Impulsionar a Educação

Aumentar o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) em 40% em todos os municípios prioritários até 2030

Nosso progresso

10 %

contexto

A educação de qualidade é um dos desafios estruturantes mais importantes do Brasil. A análise sobre o contexto educacional brasileiro evidenciou, nas últimas décadas, dificuldade em relação ao acesso à escola pública, à permanência e aprendizagem dos estudantes ao longo da trajetória escolar e à conclusão da educação básica. Atualmente, os resultados de aprendizagem demonstram que os maiores desafios educacionais estão nos Anos Finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio, o que impacta diretamente a perspectiva e o projeto de vida dos jovens. A Suzano entende que tem um importante papel nesse contexto e quer ser parte da solução.

Desde 2020, investimos na melhoria da qualidade do ensino público por meio do Programa Suzano de Educação (PSE). Em busca de qualificar as práticas de gestão em prol de uma educação de qualidade social nos territórios, o PSE atua na implementação de Arranjos de Desenvolvimento da Educação (ADE), visando o fortalecimento das políticas públicas educacionais com foco na aprendizagem e desenvolvimento integral de todas as crianças e adolescentes do território.

Nosso compromisso é impulsionar a qualidade da educação pública que, de forma objetiva, traduz-se em uma meta de elevar o Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) em 40% nos municípios de atuação prioritária da empresa.

Em 2024 foram apresentados os resultados do IDEB 2023 que apontaram, de modo geral, uma realidade nacional de estagnação na educação e a manutenção de desigualdades educacionais regionais, mantendo ainda a divisão sul/sudeste e norte/nordeste. Cabe lembrar que esta é a primeira avaliação nacional em larga escala que ocorreu após a pandemia Covid-19. A educação tem uma relação estreita com os demais direitos previstos na Constituição, e a pandemia de Covid-19 causou impactos sociais, econômicos, políticos, culturais e históricos que impactaram diretamente o aprendizado das crianças e adolescentes.

Os dados do Ideb de 2023 reacendem o debate sobre a revisão do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e do próprio Ideb, incluindo iniciativas do Ministério da Educação, que estabeleceu um grupo de trabalho dedicado a essa revisão. Um consenso emergente nesse debate é a necessidade de tornar o indicador mais sensível às desigualdades sociais. Atualmente, o Ideb não considera adequadamente os dados de crianças e jovens em situação de exclusão escolar. A revisão do Ideb deve avançar para um sistema de indicadores que não apenas sinalize os progressos, mas também identifique as ações necessárias para melhorar a aprendizagem, a aprovação e a permanência dos estudantes ao longo de sua trajetória escolar.

informações sobre o KPI da meta

escopo

Aumento do Ideb nos municípios identificados como prioritários por meio do Programa Suzano de Educação (PSE). Os municípios considerados como prioritários são aqueles participantes do PSE que apresentaram, em 2019 (avaliação utilizada como linha de base), um índice abaixo da meta nacional (Ideb abaixo de 6,0).

baseline

4,6 (Ano 2019¹)

ambição

Aumentar em 40% o IDEB em todos os municípios considerados prioritários² - de 4,6 a 6,6 até 2030.

resultados em 2024

Nós investimos na melhoria da qualidade do ensino público por meio do Programa Suzano de Educação (PSE), que atua na implementação de Arranjos de Desenvolvimento da Educação³ (ADE) para fortalecer políticas públicas educacionais com foco na aprendizagem e no desenvolvimento integral de todas as crianças e adolescentes do território.

O Ideb, índice de divulgação bienal, vem sendo utilizado desde 2020 como referência para avaliar a evolução do compromisso da Suzano com a melhoria da qualidade da educação pública no Brasil. Na prova aplicada em novembro de 2023, com divulgação dos resultados pelo governo federal em setembro de 2024⁴, a média dos resultados obtidos pelos municípios que fazem parte do PSE não atingiram a meta esperada.

Observamos um avanço do Ideb dos anos iniciais do ensino fundamental de 5,0 (2021) para 5,2 (2023) e mantivemos o índice estável nos anos finais (4,3 - 2021 e 2023). Na metodologia utilizada para acompanhamento da meta e que considera a média dos resultados do grupo de municípios do PSE, apesar dos avanços observados, atingimos o resultado médio de 4,8, não alcançando a meta de 5,2 projetada para o ciclo.

Entretanto, ao longo de 2024, o PSE implementou estratégias importantes que fortaleceram a colaboração intermunicipal e intersetorial, visando o planejamento e a execução de ações para a melhoria das condições de aprendizagem na perspectiva da educação integral de crianças e adolescentes nos territórios atendidos pelo Programa. Nesse sentido, o PSE tem atuado na incidência de políticas públicas que articulem, nos mais diversos territórios, a constituição de redes de proteção locais, integradas às escolas, para garantir que as crianças e adolescentes acessem, permaneçam, aprendam e concluam a educação básica.

No ano de 2024, o Programa Suzano pela Educação implementou estratégias que fortaleceram a colaboração intermunicipal e intersetorial, visando o planejamento e a execução de ações para a melhoria das condições de aprendizagem na perspectiva da educação integral de crianças e adolescentes nos territórios atendidos pelo Programa. Nesse sentido, o Programa tem atuado na incidência de políticas públicas que articulem, nos mais diversos territórios, a constituição de redes de proteção locais, integradas às escolas, para garantir que as crianças e adolescentes acessem, permaneçam, aprendam e concluam a educação básica.

Alguns números relevantes do Programa Suzano pela Educação em 2024:

1.627 participantes diretos (que incluem secretários e equipes técnicas de educação, gestores escolares, professores do curso de Ensino a Distância – EAD – e equipes intersetoriais (educação, saúde e assistência social)
139.603 pessoas beneficiadas (participantes diretos mais estudantes e docentes da rede exceto docentes de Ensino a Distância – EAD – já contabilizados como participantes diretos).
132.145 estudantes impactados
222 escolas da rede municipal de ensino

Acompanhamento do kpi

	2020	2021	2022	2023	2024
		%			%
Percentual de avanço nas notas do IDEB	n/a	4,70%	n/a	n/a	4,80%

O que faremos em 2025

Em 2025, a Suzano segue com a ambição de impulsionar a educação nos territórios prioritários e deseja ampliar sua atuação em uma agenda que traga mais impacto e aderência aos atuais desafios para o futuro da sociedade.
Indicadores oficiais evidenciam que os anos finais do ensino fundamental e o ensino médio são os maiores gargalos da educação, concentrando os piores indicadores de evasão, abandono e baixo rendimento escolar. Contribuir de modo mais específico para a trajetória escolar de sucesso dos(as) estudantes passa a ser um importante foco para nós.
Acreditamos no potencial de nossas parcerias e, em 2025, buscaremos novas conexões para expandir a escala e o alcance de nossas ações, ampliando e potencializando o impacto da empresa nessa agenda.

Para a linha de base consideramos os resultados do Ideb apurados em 2019.
A definição de municípios levou em consideração critérios utilizados pela Suzano na matriz de priorização de municípios para o investimento social e a meta estabelecida pelo Ministério da Educação de resultado 6,0 no Ideb.
Arranjos de Desenvolvimento da Educação (ADEs) são mecanismos de cooperação entre atores educacionais e da rede de proteção, visando à organização e à gestão dos sistemas de ensino. Seu propósito é criar estratégias para enfrentar violações de direitos que impactam os estudantes, garantindo uma trajetória escolar de sucesso para crianças e jovens nos municípios de atuação.
O Ideb, utilizado como referência para avaliar a evolução do Compromisso, tem divulgação realizada bienalmente pelo governo federal. A divulgação da última avaliação foi realizada no segundo semestre de 2024.